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Warum das Gießkannenprinzip beim E-Learning problematisch ist
Please find the English translation at the bottom of the post. Wer schon einmal einen E-Learning Kurs mit einem Autorentool erstellt hat, weiß: Der Aufwand, der hinter einem relativ kurzen Kurs steckt, kann enorm sein. Je nachdem wie viele Interaktionen, Lernerfolgskontrollen oder verschiedene Medien der Kurs enthalten soll, kann der Zeitaufwand stark variieren. Für viele […]